"Yeats y la higiene, un estudio comparativo: se analiza la poesía de William Butler Yeats en el contexto de un cuidado odontológico adecuado. (El curso está abierto a un número limitado de estudiantes.)"
Pero mi "
imprescindible" Woody Allen me ha venido a la cabeza tras un día marcado por el
Manifiesto “En defensa de los derechos fundamentales en internet”, que plantea, a modo de decálogo, 10 puntos ante la llamada ley de Economía Sostenible.
No opinaré ahora sobre él, salvo comentar que, el que en un sólo documento, se mezclen Economía, Internet, Cultura, Constitución, derechos, libertades, leyes, industrias, creadores y ciudadanos indica claramente la complejidad con que por aquí se envuelven y tratan ciertos temas.
Yo aquí les hablaré de
Cultura. Me interesa. Me preocupa. De ella he escrito en
Twitter a horas nocturnas.
Cultura: Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (Dicc. R.A.E. 2001)
¿Podrán acabar de una vez por todas con la Cultura?Esperemos que no, pero, por si acaso, he escrito aquí mi propio manifiesto, personal, perfectible y transferible sobre la
Cultura:
1. La
Cultura es un patrimonio global de la sociedad y de los grupos humanos, que son quienes crean y determinan su
Cultura. Es de todos, no puede ser de unos pocos. Es herencia común, no propiedad individual. La
Cultura no se cobra ni se destruye, se transforma, se crea, se recrea y se comparte. Su valor es inmaterial, común y superior a cualquiera de las obras que forman parte de ella.
2. La
Cultura, siendo tan importante, debe ser responsabilidad de las más altas instancias del estado. Pero, si hay que crear un ministerio de
Cultura, es un error encomendarlo a un/a representante de la "industria". ¿Encomendaríamos Educación a un editor, Sanidad a una empresaria farmacéutica, Defensa a un fabricante de armas? ¿Y por qué
Cultura sí?.
3. Las Academias, comisiones, comités culturales y universitarios deberán dejar paso a una
Cultura más amplia y participativa, donde la determinación de los bienes culturales no dependa de élites, grupos personales o de intereses particulares.
4. No debe emplearse el término "Industrias culturales". Lo que hay son industrias del espectáculo, del entretenimiento, e incluso artísticas, que incorrectamente se vienen vistiendo o autodenominando "de
Cultura".
5. Los/as artistas y creadores de arte tienen derecho a vivir de sus obras y a la propiedad intelectual de las mismas, pero no a secuestrarlas, sustraerlas, u olvidarlas si forman parte de la
Cultura común.
6. No se debe permitir tampoco que el poder, en sus diferentes caras, secuestre edificios, cuadros, partituras, libros, y que compre y venda los bienes de la
Cultura común de la sociedad. Nadie, sea iglesia, empresa o particular, debe marcar los límites del disfrute de una obra cultural.
7. La
Cultura ha de ser transmitida y educada, y no sólo en la
Cultura del pasado, sino en crear una
Cultura abierta, propia y futura. Los centros educativos deben tener espacios dignos para crear, compartir y transmitir
Cultura.
8. Los centros culturales, deben estar pensados, no sólo para la conservación y transmisión, sino para la creación y desarrollo de la
Cultura, y estar abiertos a la infancia y a la vejez, a la tradición y a las nuevas tecnologías.
Gracias
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